EDUCSIren iparraldeko eskualdeko eskolak Logroñon bildu ziren, Bihotz Sakratuaren Jesuiten Eskolan, hezkuntza-ministerioaren egungo erronkei eta eskolen misioari buruz hausnartzeko. Egunak tailerrak, elkarrizketa eta ospakizuna uztartu zituen, gero eta konplexuagoa den gizarte- eta hezkuntza-testuinguru batean ignaziotar identitatea elikatzen jarraitzeko beharra azpimarratuz.
Bileraren hasieran, Xabierko Santutegian, Lehen Hezkuntzako 6. mailatik Bigarren Hezkuntzako 2. mailara arteko ikasleentzako hezkuntza-proposamen berri bat aurkeztu zen. Ekimenak Herritartasun Globala eta San Frantzisko Xabierren figura ditu ardatz, eta EDUCSI sare osoarentzat dago zabalik. Proiektua 2026-2027 ikasturtean hasiko da. Aurkezpenak proposamenaren hainbat alderdi antolakuntzazko, pedagogiko eta pastoral jorratu zituen.
Saio nagusia “artzainketa pastoralaren tentsioei” buruzko elkarrizketa batek markatu zuen, Ovi Menéndezek, EDUCSIko artzainketa pastoralaren arduradunak, gidatuta. Talde-jardueren bidez, parte-hartzaileek gai hauei buruz hausnartu zuten: ignaziotar nortasuna hezitzaile belaunaldi berriei transmititzea, artzain-taldeen iraunkortasuna, fedea komunikatzeko modu berrien beharra eta artzainketa pastorala eskolen eguneroko bizitzan integratzearen erronka. Ondorio partekatuen artean, eskola-lidergo-taldeek lagundutako artzain-lidergo sendoaren garrantzia azpimarratu zen, baita egiturak berritzeko eta belaunaldien arteko aldaketarekin lotutako giza prozesuak babesteko beharra ere.
Hurrengo egunean, taldeka jarraitu zen lana. Zuzendarientzat, saio espezifiko bat eskaini zitzaien Loiolako Plataforma Apostolikoaren (PA Loiola) lehentasunei datozen urteetarako, batez ere lidergo postuen berritzeari eta misio komunitateen indartzeari dagokienez. Identitate eta Misio programak burutzen dituztenei laguntzearen garrantzia azpimarratu zen, lan apostolikoetan eta komunitateetan parte hartze iraunkorragoa sustatzeko. Misio partekatua profil berrietara irekitzeko eta Plataformaren barruko eskolen, unibertsitatearen eta gizarte sektorearen arteko lankidetza sendotzeko beharra ere azpimarratu zen.
