Los equipos directivos de FEJE Norte avanzan en la definición del Plan Estratégico 2026–2030
El 2 de marzo, los equipos directivos de los siete colegios de la Fundación Educativa Jesuitas Norte (FEJE Norte) se reunieron en San Asensio (La Rioja) en el marco del proceso de Reflexión Estratégica 2026–2030.
La jornada tuvo como finalidad concretar y organizar las acciones estratégicas que orientarán el trabajo de la red educativa en los próximos años. El encuentro se situó en un proceso ya avanzado, en el que previamente se había trabajado la Misión-Visión-Valores, realizado el análisis DAFO, identificado y priorizado los principales retos, y generado una primera propuesta de acciones para afrontarlos.
La sesión comenzó con un momento de oración, que ayudó a centrar la jornada en el propósito compartido. A continuación, el Delegado de Educación, Jaime Badiola sj, ofreció el marco institucional y la visión de futuro de la red educativa. Posteriormente, la Dirección General de FEJE Norte presentó el recorrido realizado hasta ahora en la Reflexión Estratégica y explicó los objetivos concretos del trabajo previsto para el día.
Uno de los momentos centrales de la mañana fue la dinámica en torno a la Misión, Visión y Valores, orientada a favorecer su interiorización y a reforzar el compromiso personal de los equipos directivos con el rumbo estratégico común.
El trabajo por áreas —Pedagógica, Dirección, Pastoral, Personas, Administración y otros ámbitos específicos— permitió priorizar acciones desde un criterio de “ambición realista”: propuestas con impacto, que respondieran a necesidades detectadas y que fueran sostenibles con los recursos disponibles. Se revisó la coherencia con el diagnóstico previo, asegurando que los principales retos identificados quedaran adecuadamente abordados.
Por la tarde, los participantes se distribuyeron en seis grupos, uno por cada línea estratégica, garantizando la presencia de todos los centros en cada una de ellas. El objetivo fue revisar y completar las acciones propuestas, reforzar su coherencia transversal e identificar el trabajo compartido que requerirá su implementación, tanto entre áreas como entre colegios y en colaboración con otras entidades.
La jornada concluyó con la recogida de aportaciones y la definición de los próximos pasos en la redacción definitiva del Plan Estratégico 2026–2030, reforzando el sentimiento de red y el compromiso con la misión educativa compartida.
